本報張家口電(記者張岩)在高考指揮棒、升學率指揮棒的指揮下,教育不公平的現象以各種形式存在著。近日,張家口市尚義縣一中將部分高三優秀學生送到石家莊一重點中學學習,剩餘成績相對不好的學生被合班,一時引來家長和學生的不滿,“這是明顯的歧視差生,教育不公平現象”。針對質疑,尚義一中表示,合班是為了優化教學資源,提高教學質量。
  反映:
  “好學生”被外送 “差學生”被強制合班
  小王是尚義縣一中高三(1)班的學生,今年9月開學後,由於班裡成績好的同學被學校送到了石家莊一重點中學去學習,班裡剩下的都是成績相對不好的學生,學校強制要求他們併入(2)班,(2)班也是同樣的情況,成績好的學生也被送到了石家莊這所重點中學去學習,剩下的都是成績相對不好的學生。
  小王告訴燕趙都市報記者,自己平時學習很努力,但成績並不是很好,以前能和班裡成績好的同學交流學習,現在班裡全都是學習相對不好的學生,老師管得也不像以前那麼嚴,學習積極性很受打擊。現在是高三,突然換了班,換了同學,換了老師,有點不適應,感覺很受歧視。
  據燕趙都市報記者瞭解,除了(2)班之外,新的(5)班是由原來的(5)班和(6)班剩餘的成績較差的學生組成的新班,本來(7)班和(8)班剩餘的學生也要合併,但遭到了學生的抵觸,目前還沒有合班。
  採訪中,學生及部分家長代表向燕趙都市報記者表示,學校想重點培養尖子生情有可原,但不能厚此薄彼,為了培養尖子生就犧牲成績相對不好的學生的利益,這樣有失教育公平,會嚴重影響這些剩下來被合班學生的學習、生活等健康發展,學校的做法不可取。
  學校:
  合班是為了優化教學資源,提高教學質量
  針對此事,尚義縣一中向燕趙都市報記者表示,由於尚義一中與石家莊市一重點中學聯合辦學,高三部分成績好的學生赴石家莊集訓,致使(1)班、(2)班、(5)班、(6)班學生人數急劇減少,班級氛圍隨之淡化,嚴重影響正常的教學和管理。學校本著優化教學資源、提高教學質量的原則,經校務委員會和中層以上會議討論,做出了班級調整的決策,將(1)班、(2)班合為新的(2)班,學生數35人,將(5)班、(6)班合為新的(5)班,學生數60人。
  針對家長和學生的質疑,尚義一中表示,做出合班決策後,學校做了大量的協調、解釋和疏導工作,但仍引起部分學生和家長的誤解。針對合班引發的風波,尚義一中一位負責人表示,以後學校將深刻吸取教訓,總結經驗,做任何重大政策調整時,一定要將溝通做好、做前、做足。
  教育局:
  將介入調查維護每個學生的權利
  針對此事,燕趙都市報記者和張家口市教育局取得聯繫,工作人員表示,享受公平的教育資源是每個學生的基本權利,任何一個學生,不管是成績差還是成績好,都有受到教育的權利,不應該受到任何歧視。針對尚義縣第一中學將“好學生”送到石家莊去學習,強制剩餘學生合班的行為,該局將進行實地調查,維護每個學生公平受教育的權利。
  (原標題:尚義縣一中高三合班惹“差生”不滿)
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